高职院校《企业纳税实务》一体化教学模式探究

• 作者: 黄莹
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 企业纳税实务 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

一体化教学模式是高职院校较多采用的一种教学新模式,即传授学生理论知识的同时重视培养学生实践能力.这种教学模式的作用在于不局限于向学生传授知识,还把职业能力的培养融合到教学中.纳税实务课程对学生实践操作能力有较高要求,学生除了需要掌握税收理论知识、计算税额,还要熟悉税务登记、纳税申报流程.因此本文将探究高职院校纳税实务课程如何采用一体化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莹		5	4	1.0	2.0