高职数学“一体化”教学探讨

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职数学 “一体化”教学 职业核心能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 【后示范性建设】
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

数学教育在高职教育中应该承担两大功能，即学生职业核心能力的培养和为专业课程提供基本工具。目前，高职数学教学现状落后于现代职教理论的发展，不能有效融入人才培养体系。为解决这一问题，本文主要论证了高职数学构建“一体化”教学的可行性，指出数学知识来源于生活与生产实践，基于项目、任务导向设计教学具有可实施性。最后对一体化教学设计的基本原则进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		10	8	2.0	2.0