定语从句与名词性从句解题新法探讨——动词切入法

• 作者: 陈梅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 定语从句 关系词 名词性从句 连接词
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.158

摘要

定语从句和名词性从句作为高考中的两大必考语法,常因为句式结构与所给选项近似而让学生深感迷惑.本文从一个全新的角度"动词切入法"论证一种新的解题技巧,该解题策略共分为五步:翻译→找动词→分离丛句→分析从句的成分→确定答案.本篇文章以2014年江苏省高考英语试题中的两道题为例使用该教学方法逐步分析.同时对于这一分析过程中的难点即如何区分定语从句与名词性从句也进行了针对性的突破.