浅谈如何在数学教学中转化后进生

• 作者: 郭毓煌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 后进生 数学教学 学习兴趣 良好学习习惯
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 4194字
• 语种: 中文

摘要

每个班级都会有一定数量的后进生,他们是每个教师在教学工作中面临的难题. 转化后进生,就能提高教师的教学合格率. 虽然他们对班级或是学校来说影响不大,但是对于他们的家庭来说却有着很重大的影响,因此教师要更加关心、尊重、信任后进生,激发他们的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,让他们感受到温暖,使他们在学习之路上学得更轻松,学得更快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭毓煌		1	0	0.0	0.0