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培养学生识图析图能力
培养学生识图析图能力
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生物图表
识图能力
摘要:
图表类试题是高考中出现频率较高的一类题型,此类试题信息含量大,难度高,图表种类繁多且复杂,但无论怎么复杂,其关键均为数与形.数就是图像中的点一起点.转折点和终点;形就是曲线的变化趋势及将来动态.抓住关键,具有一个正确的解题思路与策略,此类试题就会迎刃而解.生物图表对学生理解和掌握有关的基础知识和基本技能有重要作用.所以在教学设计中应注意运用好插图,把阅读与识图结合起来.
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篇名
培养学生识图析图能力
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
生物图表
识图能力
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-102
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物图表
识图能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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