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摘要:
背景知识的介绍是语文阅读教学过程中不可缺少的的环节.一篇课文直接传递的信息总是有限的,而学生的知识储备也是有限的,要了解一些深刻或者超越文本知识范围的文章,是有一定难度的.巧用背景知识,可以促进学生对阅读文本的理解,从而提高学生阅读探究能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何在语文阅读教学中充分利用背景知识
来源期刊 东方教育 学科
关键词 背景 提高 阅读 能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号
字数 2577字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞春娥 4 0 0.0 0.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
背景
提高
阅读
能力
研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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