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摘要:
《人力资源管理》课程理论性和实践性特别强,安顺职院在教学中存在课程教学与企业发展脱节、单一授课与实践教学环节薄弱、学生了解人力资源管理工作的动力不足等问题。在教学实践中结合“S-ESE”模式的应用,采取第一层循环“感受+印象”、第二层循环“互动教学+一线实践”、第三层循环“案例教学+实践操作”方式,可以提升人才培养质量,达到校企双赢。
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文献信息
篇名 地方职业院校《人力资源管理》课程教学的思考--基于安顺职院“S-ESE”模式的应用
来源期刊 科技展望 学科
关键词 人力资源管理 “S-ESE”模式 教学改革
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 183-183,185
页数 2页 分类号
字数 3090字 语种 中文
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1 刘颖 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人力资源管理
“S-ESE”模式
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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