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摘要:
在体育游戏课(下简称体游课)的教学中,由于受教学目标、要求、环境、过程以及幼儿的实际情况的制约,体游课的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性是幼儿教师应所具备的重要技能,并且有其特殊性。本文根据教学实践与文献综述对体游课导入方式的艺术性和教学语言的艺术性做一些探讨。
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文献信息
篇名 论学前儿童?健康领域--体育游戏课教学中的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性
来源期刊 科技与企业 学科
关键词 体游课 艺术性 导入方式 教学语言
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 改革探索
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 2518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳林 13 69 3.0 8.0
2 王晋明 18 21 3.0 4.0
3 陈志军 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体游课
艺术性
导入方式
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与企业
半月刊
1004-9207
11-3096/N
小16开
北京市
2-282
1992
chi
出版文献量(篇)
33127
总下载数(次)
65
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