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摘要:
教师的专业水平是影响教育质量的关键因素,甚至直接影响教育的成败.教师培训能促进教师的专业发展,提高教育教学质量.要构建高效的教师培训策略,需要做好培训方案的制定工作,做好培训的组织管理与实施工作,做好参训教师的跟踪反馈工作.
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文献信息
篇名 构建高效的教师培训策略的思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高效 教师 培训 工作
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G645.1
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.021
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1 冯昌潮 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效
教师
培训
工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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