分层教学法在高职计算机基础教学中的研究

• 作者: 代云韬
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 计算机基础教学 高职
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.199

摘要

分层教学法在计算机基础教学中已经提出很多年，它主要解决大一新生由于计算机起点不同，而产生的一系列教学矛盾。而在实际的教学过程中，很多高职院校并没有真正的实施此种方法。为了找到更适合的教学方法，有针对性改进现有教学方式，本文将对分层教学法的优点和缺陷进行重点研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代云韬		37	71	5.0	6.0