以课堂为中心的高职院校教学督导工作思考

• 作者: 江波
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学督导 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.197

摘要

高职院校教学督导工作是保证教学质量的重要环节。教学督导应以理论与实践并重的课堂教学为中心，从为教师和学生服务出发，引导教师精心设计教学环节，提升教学能力和态度，注重课后沟通和交流，同时加强教学督导的自身水平和能力，以提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江波		15	16	2.0	3.0