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摘要:
“教育不能没有情感。”语文学科是培养语言能力的学科,也应该是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的根本。情感教学对学生的认识活动的进行有着巨大的作用。《语文课程标准》提出:要在教学中“注重情感体验”,要“珍视学生独特的感受、体验和理解”。因此,在语文教学中要注重情感体验,以唤起学生的主体意识,充分发挥学生的主观能动性,更好地落实新课标的要求。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂教学中的情感教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 课堂教学 情感教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
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