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浅析网络视频课程的发展对高校教育的影响与挑战--以微课、幕课(MOOC)为例
浅析网络视频课程的发展对高校教育的影响与挑战--以微课、幕课(MOOC)为例
作者:
王晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
幕课
高校教育
影响
挑战
摘要:
目前,在教育全球化、信息化的背景下,开放教育资源以及“开放共享”的理念已成为全球教育的发展趋势。在全球教育逐步发展成为大数据化、智能化、微纳化的趋势下,网络视频课程作为新型的教学模式也随之发展起来。特别是微课、幕课的兴起与发展给现代高校教育带来了重大影响,也使高校教育面临着新的挑战。
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篇名
浅析网络视频课程的发展对高校教育的影响与挑战--以微课、幕课(MOOC)为例
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
微课
幕课
高校教育
影响
挑战
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
创 新 实 践
研究方向
页码范围
220-220
页数
1页
分类号
G642
字数
1927字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.164
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王晨
南通大学电气工程学院
5
1
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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