初中语文人文性教育探讨

• 作者: 刘江涛
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中语文 语文教学 新课程 人文教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养”。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”因此，培育学生的人文素养理应成为语文课堂教学的灵魂，教学中应着力弘扬人文精神，坚持以人为本，在陶冶情操、弘扬个性、塑造人格、培养创新上下功夫。