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摘要:
信息技术在英语教学中以图文并茂、动静皆宜的形式,给学生提供了丰富的视觉感受,对激发学生兴趣,突破教学重难点,培养学生的创新意识,强化语言运用等方面都起到了有效的优化。
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利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
合理运用信息技术优化高职英语课堂教学
信息技术
高职英语
课堂教学
意义
途径
有效利用现代信息技术提高英语课堂教学质量
多媒体技术
教学空间
学习兴趣
课后训练
信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨
信息技术
小学英语教学
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用信息技术优化英语课堂教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 信息技术 小学英语 有效优化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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1 窦玉环 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
有效优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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