浅议分层教学在执考辅导中的运用

• 作者: 朱杰敏
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护士 执业资格考试 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

护士执业资格考试是国家卫生计生委统一组织的全国性行业准入考试。自2011年全国护士执业考试全面改革，考试科目由原来的四门调整为两门，考试内容更贴近临床实践，全国高职、中职护理考生年平均通过率均稳定在仅70%、40%左右。近年来，我校坚持创新教育理念、科学育人，扎实推进护理教学改革，因人而异，科学施教，积极探索分层教学、滚动式管理、个性化辅导、耐心化补差等护理教学新模式，取得初步成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱杰敏		16	21	3.0	3.0