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摘要:
当前,《产业经济学》课程的考核方式存在着较大的弊端,极大地影响了学生学习该门课程的积极性和创造性.基于笔者多年对该课程考核方式的探索,基于《行业分析报告》的写作过程提出了一套较为成熟的新考核方案.
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文献信息
篇名 《产业经济学》课程新考核方案设计研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
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1 傅沂 中南大学商学院 26 86 4.0 9.0
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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