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摘要:
中等职业卫生学校学生的英语阅读能力很差。小组合作学习方式使得学习者更能获得语言的能力,更能创造丰富且健康的英语学习环境,使语言学习成为有意义的活动,能够有效的提高卫校学生的英语阅读能力。
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成效
在阅读教学中培养学生的合作学习能力
小学语文
阅读教学
合作学习
加强合作学习,提高英语教学效率
合作学习
学习积极性
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用合作学习提高卫校学生英语阅读能力
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 中等职业卫生学校 英语阅读能力
年,卷(期) 2015,(45) 所属期刊栏目 英语教育研究
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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1992(1)
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业卫生学校
英语阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
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总被引数(次)
16980
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