初中语文课堂中的情感渗透

• 作者: 方建平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 课堂 情感渗透
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门蕴含丰富情感，浓缩鲜明人文特质的学科，它对陶冶学生情操、开启学生心智具有得天独厚的优势。在语文教学中，恰当渗透情感，是引领学生踏入语文殿堂的金钥匙。然而，由于受传统应试教育的影响，我们很多教师仅仅关注对考点及双基的训练，对教学过程中师生、生生之间的情感互动却鲜有问津，导致语文课堂成为生硬机械、毫无生命活力的训练场，语文教学也因此丧失了应有的“语文味”，其直接后果就是学生无丝毫快乐可言，语文教学效率低下。

作者信息

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1	方建平		2	0	0.0	0.0