创新思路，多元方法--小学语文课堂有效性教学之我见

• 作者: 杨锦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 有效性教学 创新方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂是语文教学的重要场所，从过去小学语文教学实际情况来看，课堂教学过程枯燥，虽然投入了大量的精力与时间，但是教学效果不佳，无法保证教学的有效性，影响教学目标的实现。因此，为了提高小学语文课堂教学效率，应关注学生学习能力及语文素养的提升，创新教学思路，采用多元化的教学方法，实现有效性的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锦		1	3	1.0	1.0