初中数学分组合作教学探索

• 作者: 张春莉
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中数学 分组合作 教学探索
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

教师的教学和学生的学习之间是一种相互促进和相互合作的关系，所以，进行小组协作学习的过程中，和谐的师生关系是其重要的前提条件，师生关系和谐了，学习气氛和环境才会比较轻松自由，学生才会产生学习兴趣，学生的身心健康才会得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春莉		4	1	1.0	1.0