调整心态,认识自我——高中生学习倦怠的心理分析及对策研究

• 作者: 敬伟博
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新生 适应不良 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬伟博		13	1	1.0	1.0