作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
①让爱充满课堂教学;②课堂教学充满生活化;③让每个学生得到情感体验。
推荐文章
让课堂教学充满挑战与创新
小学语文
兴趣引领
互动合作
挑战创新
让快乐充满课堂
乐学
创设情境
运用教法
激发兴趣
让课堂教学充满挑战与创新
小学语文
兴趣引领
互动合作
挑战创新
让中学化学课堂教学充满智慧
智慧教育观
课堂教学设计
思维障碍
主动探究
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让和谐快乐充满课堂教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 服务观 关注 以人为本 生活化
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 386-387,388
页数 3页 分类号
字数 4549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
服务观
关注
以人为本
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导