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摘要:
高校辅导员的职业投入行为弱化问题备受理论界和高校等实践部门的关注。本文对杭州市4所高校的辅导员进行了随机的问卷调查,运用描述性统计分析高校辅导员职业投入行为的状态特征和关键问题,运用回归分析判定影响辅导员职业投入行为的深层次职业认同心理、个体差异和外部情景等影响因素,并提出相应可行的辅导员职业投入行为提升策略。
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文献信息
篇名 高校辅导员职业投入行为的影响因素研究
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 辅导员 职业投入行为 职业认同 影响因素
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 235-238
页数 4页 分类号 G641
字数 536字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小爱 17 75 4.0 8.0
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节点文献
辅导员
职业投入行为
职业认同
影响因素
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1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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