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摘要:
小学生语言表达能力的清晰流畅程度,可以反映这个人的逻辑思维,因此从小培养小学生写作文是非常重要的。当前小学生的作文中有诸多缺点:错字连篇、语句不通、流水账等,追根究底就是小学生对写作文不感兴趣,如何提高小学生写作的兴趣是本文讨论的重点。
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篇名 小学作文教学中激发学生兴趣研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 作文教学 激发 兴趣 阅读
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64,65
页数 2页 分类号
字数 5922字 语种 中文
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