宪法的实践性与教学理念的转换分析

• 作者: 刘国利
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 政治法律
• 关键词: 宪法的实践性 教学理念 大学生扩招 司法考试
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: D921
• 字数: 3543字
• 语种: 中文

摘要

宪法是我国的根本大法,其理论性和实践性特征都在大学法学科中发挥重要的作用. 基于现有的大学生扩招、司法考试变革和大学新生心态等具体情况的分析,可以得出,传统唯理型的宪法理论教学和学习已经不再适应时代 . 所以我们有必要站在宪法实践性意义的基础上,对现有的宪法学教学体系进行改革,转换教学理念. 通过更加适当的方式引领大学生切实把握住宪法的概念和原理,掌握住世界律法发展的脉络和基本规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国利	内蒙古民族大学政法与历史学院	31	38	3.0	5.0