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摘要:
审题是解决问题的基础,而审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。审题能力的获得需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。从低年级开始,教师就应关注学生审题能力的培养,帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,形成较强的审题能力。
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文献信息
篇名 如何培养小学生数学审题能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 审题 读题 能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 2307字 语种 中文
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