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摘要:
语文课堂教学中,导语的设计是一个重要环节,它有以下作用。安定学习情绪;吸引学生注意;激发学习兴趣;沟通师生情感;启迪学生思维。小学语文课堂教学导语设计要明确教学目标,让学生心中有数;采用能激发学生兴趣的方式;选择学生熟悉的材料。常用方法有创设情境法;质疑导入法;温故知新法;趣味故事法。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学导语设计刍议
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 导语设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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1 陈广瑞 3 0 0.0 0.0
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导语设计
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