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摘要:
眼下语文新课程改革正如火如荼地进行着,提高语文教学的有效性是我们改革的目标。君不见语文课堂热闹非凡,但文本冷冷清清,学习任务淡化;学生个性张扬,但思想贫乏苍白,情感贫弱无力。这样的语文课忽视了语文教育自身的特性和功能,缺失了语文教育的本色,存在着大量异化变味的现象———“语文味”依然行走在我们的语文课堂边缘。
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文献信息
篇名 如何让“语文味”回归中学语文教学课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 中学语文 语文味 回归
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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1 王志英 4 1 1.0 1.0
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