校本教研下历史教研组建设策略

• 作者: 刘常国
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 建设策略 历史教研组
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4482字
• 语种: 中文

摘要

“百年大计，教育为本。”随着恩阳区的成立，恩阳区的建设发展给教育的发展带来了契机。笔者所在学校由农村初级中学升级为城区学校，承担了县级学校的任务：支教、送课下乡、学术讲座、参加各类比赛以及相应的培训等。要完成这些任务，就需要一支专业水平较高的教师队伍。笔者所在学校的这一角色转变，也为教师的发展提供了舞台，为学校的发展提供了空间。那么，如何做好这些工作呢？笔者认为，搞好教研工作是最有效的途径。这就需要学校在教书育人的同时，做好长期规划，推进校本教研下教研组的建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘常国		1	0	0.0	0.0