注重英语表达，让英语课“动”起来

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中 英语 例句
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 304-304
• 页数: 1页
• 字数: 212字
• 语种: 中文

摘要

高中英语课，双边活动相对比初中少，越来越多的词汇、句型和语法现象，使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地，例句是英语课堂教学的重要组成部分，是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句，从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣，让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来，实现教学效果和学习效率的双赢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		5	0	0.0	0.0