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摘要:
一个“新”教师要走专业发展的道路,要走终身学习之路,要发挥好自己的主导作用,要忠实于教材又不迷信教材,更要真心以学生为主体,全面提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 琴--手指--琴师
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 手指与琴师 教材 学生与教师
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 体艺卫教研
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 1676字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
手指与琴师
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学生与教师
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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