提高生物统计附试验设计课堂教学效果的几个关键环节

• 作者: 吕敏芝
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生物统计附试验设计 课堂教学效果 关键环节
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 387-388
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

基于生物统计附试验设计课程的特点,突出了课程内容设计的先进性、完整性、实践性、针对性和灵活性,在更新教学理念的指导思想下,重点探讨了教学方法,强调要运用灵活的教学方法,将传统与多媒体教学相结合,注意师生互动,并尝试翻转课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕敏芝		22	41	4.0	5.0