构建数学生活的美好家园

• 作者: 周静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 和谐 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学课堂教学，偏重于对数学课本中的知识点，挖掘的越细致越好，偏重于应试考试，偏重于分数，所以无形中教师教学的力度加大了，学生的学业负担重了，教师的思想压力相对来说大了，在这个集体中无形中充满了诸多不和谐的因素。因为结构欠合理、关系欠和谐，诸多因素严重影响了学生的全面发展。为此，我们呼吁构建和谐数学课堂。只有课堂和谐了，才能使学生的智力有所发展，有利于掌握文化知识，有利于促进学生能力的提高。本文就浅要谈谈笔者对构建和谐数学课堂的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		3	0	0.0	0.0