论数列教学中的布白艺术

• 作者: 周玲丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数列教学 课堂布白 艺术
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

在传统的数学课堂教学中，“填鸭式”的教学模式占据了学生活动的大量时间，学生学习被动，效果也很不明显。数学课堂教学中的布白是给予新课改下的一种新的教学手段。它强调的更多的是尊重学生学习的主体地位，在课堂中给学生留出一定的时间，让学生能够自我主动学习和探究。在本文中，笔者将对在高中数学数列课堂教学中布白的应用进行探讨。