浅析高中物理教学的开放性

• 作者: 马锦臣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中物理 教学 开放性
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

要培养学生的创新精神和实践能力,使学生获得可持续发展能力,其根本点之一是改变过去学科教学中"偏重于知识的机械识记,浅层理解和简单应用".因此,我们必须在物理教学中探究如何培养学生学习的主动性、如何提高全体学生的全面素质、如何培养学生的创造能力、如何与当今社会的改革气息相合拍等等问题.世界每时每刻在变化,新的事物不断出现,新的问题不断产生,我们闭门造车不行,不动脑筋不行,否则永远陷于被动.实现开放性教学是高中物理教学发展的必由之路,本文从四个方面浅谈

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马锦臣		1	0	0.0	0.0