简述初中英语阅读课教学

• 作者: 王英娇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读课教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

随着英语学习的不断深入，学生在听说方面都有一定的提高。但若想再进一步提高听说能力，进一步增强语感，就必须进行大量的、广泛的阅读。包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等。只有这样通过长期不断的积累，外语水平才会有更进一步的提高。进行大量广泛的阅读，就需要具备一定的阅读能力，而我们的多数学生恰恰缺乏这方面的能力，这就需要教师在阅读课教学中采用多种阅读形式，潜移默化地引导学生养成良好的阅读习惯，逐步提高阅读能力。而培养快速阅读的习惯和能力是提高阅读能力的重要手段之一，在本文中，笔者将谈谈自己的几点想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英娇		1	1	1.0	1.0