浅谈高中数学教学

• 作者: 于海兵
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中数学 教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 111-111,112
• 页数: 2页
• 字数: 3884字
• 语种: 中文

摘要

人们经常谈论小学生过重的学习负担，其原因何在？其表现形式如何？我们认为可用四个字来概括———机械重复，中学尤其高中数学教学中，学生过重的学习负担主要表现何在？或者说教师该负什么责任？我们认为特别注意的是“无节制的扩展知识面”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海兵		2	0	0.0	0.0