小学数学小组合作教学模式刍议

• 作者: 张志林
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 数学教学 合作学习 自主探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，有利于学生积极思考、大胆发言，学生的主体地位得到体现；有利于培养学生自主探究的能力；有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。在学生动手实践、自主探索的过程中，加强合作，善于交流，能充分地展示他们或正确或错误的思维过程，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。下面就数学教学中怎样有效的开展小组合作学习活动，结合自己的教学实践，谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志林		6	2	1.0	1.0