"问题探究式教学"在初中历史教学中的应用

• 作者: 袁宪法
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究 初中历史教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.182

摘要

新的初中历史课程标准要求,历史教学应当以学生为中心,勇于提出问题,重视对学生的引导,倡导学生积极主动的参与教学过程.历史教学不仅仅是要求学生掌握具体的历史事件,更重要的是要求学生能用历史的观点和视角思考和解决问题,形成正确的价值观念.我们在教学实践中,试图探索"问题探究式教学"在教学实践中的应用,希望对历史教学改革有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁宪法		1	2	1.0	1.0