浅谈整体案例教学法在建筑工程计量与计价中的应用

• 作者: 邵永沙
• 来源期刊: 低碳世界
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑工程计量与计价 整体案例 任务 一体化
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 绿色经济
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: TU723.3
• 字数: 3636字
• 语种: 中文

摘要

《建筑工程计量与计价》是中职建筑施工专业一门实践性较强的专业课程。传统课堂先理论后实训的教学方法，导致学生学习主动性不高，采用零散案例教学，使学生所学知识较为凌乱。笔者结合自身参与的课程改革，提出了整体案例教学法，将学生所学零散的知识串起来。该方法在任务实施过程中激发学生学习的主动性，实现工学一体化，最终提高学生的职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永沙		1	2	1.0	1.0