浅谈高中数学自主探究式教学

• 作者: 王仲武
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 自主学习 要求 原则 方法
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 556-556,557
• 页数: 2页
• 字数: 4571字
• 语种: 中文

摘要

自主探究学习是一种以人本主义为基础的现代学习理论，相对于“被动学习”而言的，就是学生在教师必要的引导下，依靠自己的努力，自觉、主动、创造性地获取知识，掌握技能，发展心智，形成人的可持续发展能力。倡导积极主动、勇于探索的学习方式，力求通过各种不同形式的自主学习和探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，这是高中《新课程标准》提出的重要理念之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仲武		2	0	0.0	0.0