"数形结合"思想在初中数学教学中的运用研究

• 作者: 郑锦森
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 初中数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究空间形式与数量关系的学科,同时也是公民在社会生活中的一种有效工具,本文运用文献资料法对对人教版初中数学教材各章节所蕴涵的数形结合思想方法做了研究,总结出初中数学教材中各章节可渗透数形结合思想方法之处,并以辅助表的形式给出;其次,又介绍了数形结合思想方法在数学教学中的各种重要作用,以便引起广大教师和学生对数形结合思想方法的极大关注和重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑锦森		4	0	0.0	0.0