借助民族地区文化资源构建社会实践教育体系

• 作者: 沙彩虹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 民族地区 文化资源 教育体系 社会构建
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

金岭回族镇回族聚居的民族乡镇,拥有得天独厚的民族文化教育土壤学校,以当地特有的民族文化教育环境以及民族地区为基本场所,以民族文化理念为重要指引,通过学生全面多样的主体实践活动,促进他们民族精神,创造意识和实践能力等多方面素质的整体发展.确定了"构建社会实践教育体系,打造民族特色品牌"的创新教育项目.将"社会实践"确定为"一个中心——两个主题——三个维度"的教育模式:即以"创新教育"为中心,以"养成教育"和"传统教育"为主题,以"学校、家庭、社会"为维度,全面、立体实施创新教育项目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙彩虹	山东省淄博市临淄区金岭回族镇中心小学	6	3	1.0	1.0