小学数学教学中学生应用数学意识的培养

• 作者: 陈立华
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学 数学教学 应用数学
• 年，卷（期）: 2015,（46）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》中指出：数学是人类生活的工具，数学是人类用于交流的语言。可见数学不仅是一门知识，更是人类实践活动的产物。因此，数学的教学，决不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须引领学生学会应用。特别是在大力推行新课程改革的今天，培养小学生应用数学的意识尤为重要，为此我从以下几个方面谈谈自己的理解：（1）如何理解应用意识。（2）如何在教学中培养学生数学的应用意识：①寻求数学知识的来源；②体会数学知识与客观事物的内在联系；③搜集数学应用的事例，加深对数学应用的理解和体会。