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摘要:
小学美术教师必须要改变自己的教学理念,根据自己的教学经验以及小学生自身发展的实际情况制定出一个较为完善的教学体系,从而增加小学生学习美术的兴趣,进而不断提高他们的美术素养.
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学生
示范
课堂
如何让学生在小学美术课堂上动起来
小学美术课堂
手动
身体动
思维动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学美术课堂更精彩
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 能力培养 兴趣 想象力
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
兴趣
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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