校本课程开发的特点与趋势

• 作者: 王叶
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校本课程开发 实践课程模式 过程模式 发展趋势
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G174
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

“校本课程开发”诞生于20世纪六七十年代的欧美国家.在我国,关于这一问题的研究始于90年代末.本研究旨在通过文献检索,概述校本课程的思想基础,分析其特征,思考研究不足,预测其未来的发展趋势,为今后校本课程开发理论的完善和实践发展提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王叶	西藏大学师范学院	5	1	1.0	1.0