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摘要:
人文教育是以人为本,实施人文关怀,塑造人文品格,培养"真"、"善"、"美"人格的教育活动.中职语文教学不仅传授学生语文基础知识,更要培养学生深厚的人文素养.本文分析了语文教学中渗透人文精神的意义,提出了渗透人文精神教育的方法,来激发学生学习兴趣,引领学生感悟人文精神,提高中职生的人文涵养.
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文献信息
篇名 中职语文教学与人文精神教育
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中职语文 人文精神 意义 方法
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G712
字数 1959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.101
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
人文精神
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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