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摘要:
合作学习是新课程倡导的新型学习方式之一,在小学英语课上实施合作学习有助于我国学生英语学习方式的转变,提高学习效果和效率。本文探讨了合作学习中存在的一些问题。尝试找出提高小学英语合作学习有效性的策略。
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篇名 小学英语合作学习中存在的问题及改进策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学英语 合作学习 问题策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 2457字 语种 中文
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