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摘要:
《英语课程标准》中语言技能也明确规定了听、说、读、写四个方面的技能应该达到的目标要求.如何有效提高小学生的英语听说读写能力,特别是如何使小学生能够做到敢于开口说英语,能够读出纯正地道的英语,是当今小学英语教学研究的重要问题.如何有效提高小学生的英语听说能力呢?笔者认为:培养学生良好的听读英语的习惯,为学生的开口说英语奠定基础;教给学生一些有效的认读技巧,有意识地训练学生的朗读重音及节奏,提高学生的认读能力,培养学生朗读的兴趣;开展多种形式的比赛活动,使学生体验成功的快乐,增加提高学生朗读水平的有效途径,激发学生热爱朗读的内驱力;采取多元评价方式,进一步激发学生学习的动机.
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文献信息
篇名 提高小学生英语朗读水平之策
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 小学生英语 朗读水平 习惯 认读技巧 比赛活动
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 155,157
页数 2页 分类号 G62
字数 3698字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丽艳 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生英语
朗读水平
习惯
认读技巧
比赛活动
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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